① 하나님과 나를 알게 한다.( 정체성 확립)
하나님 앞에서 내가 누구인지를 바르게 아는 것은 삶의 기본으로, 이 부분이 명확히 이해되지 않고는 아무것도 할 수 없게
된다. 자아정체성은 하나님을 만나 그 분 앞에서 자신의 존재를 확인 받을 때 분명해질 수 있는 것이다. 그래야만 진로문제,
교우관계, 학업문제등 청소년 문제의 해결의 실마리를 풀어 갈 수 있는 것이다. 그렇기 때문에 "하나님은 어떤
분이시며, 나는 누구인가?"라는 질문에 언제 어디서나 정확하고 확신있게 답할 줄 알아야 한다.
② 올바른 비전을 세우도록 한다.(비전 확립)
자아정체성이 확립된 학생이라면 자신이 '앞으로 어떻게 살아야 할 것인가?'에 대한 고민을 하게 된다. '어떻게 살아야
하는가?'는 비전과 불가분의 관계에 있다. 하나님 앞에서 내 평생을 걸만 한 일을 찾아 하나님 한 분만의 영광을 위해
살아갈 수 있도록 청소년 시절에 비전을 세우는 것은 매우 중요하다고 하겠다. 올바른 비전을 찾고 그 비전을 향해 나갈
수 있도록 말씀으로, 기도로 뒷받침해 주어야 하는 사명이 고등부 사역자들에게 있다.
관심과 애정을 가지고 학생들과 끊임없이 대화를 시도하고, 그 학생의 장점을 잘 파악해 주어 그로 하여금 비전을 품을
수 있도록 하는데 최선을 다해야 한다.
③ 제자훈련을 통해 리더로 세운다.(제자훈련)
하나님 앞에서 세워진 비전은 그것이 어떤 것이건 간에 세상에 영향력을 끼칠 수 밖에 없는 것이다. 그 영향력을 적극적이고,
긍정적으로 끼치게 하기 위해서는 반드시 제자훈련을 받고 리더로 세워져야 한다. 많은 이들에게 믿음의 유익을 끼치게
하기 위해서는 리더로서 섬기는 사명부터 감당해야 한다.
고교시절에 훈련을 받고 리더로서 후배들을 섬길 수 있는 자리에 선다는 것은 앞으로 그 학생의 일생에 엄청난 도전이
되는 사건이 될 것이다. 결국 한 명의 학생이 리더로서 세움을 입도록 최선을 다하는 것이 사역의 가장 중요한 원리가
되는 것이다.
중고등부 교육과정은 학생들 한 사람, 한 사람을 예수님과 같은 지도자로서 세움을 받을 수 있도록
신앙적, 인격적 자질을 갖추는데 목표를 맞추고 있다. 큐티를 강화 시키고 분반모임을 큐티 나눔 형식으로 진행하고 큐티예배를
도입하는 것, 학생들의 자율성을 극대화 시키기 위하여 사역동아리를 지속적으로 늘려 나가는 것, 여름 사역 수련회를 도입하여
힘든 상황 속에서도 많은 경험을 체득케 하는 것 등은 단 한가지 학생들을 역량있는 리더로 세움을 받아 동료나 선후배들에게
그리스도의 영향력을 끼칠 수 있는 삶을 살도록 하는데 있는 것이다. 청소년 시절부터 잘 훈련받고, 준비되어 리더로서 활동하고
역량을 발휘할 수 있다면 장차 이 나라와 교회에 섬기는 지도자로서 세움을 받을 수 있을 것이다.
